งานวันนี้
(1)
วันศุกร์ที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2569
ทำบันทึกสะท้อนคิด สรุปการทำงานกลุ่ม
โดยนำข้อมูลการทำงาน กระบวนการกลุ่ม
คลิป ภาพ ฯลฯ มาจัดแสดง เป็นบทความในบล็อกรายวิชา
ชื่อบทความ
"กลุ่มที่ ...สะท้อนคิดจากการฝึกปฏิบัติ เล่านิทาน ผ่านกิจกรรมศิลปะหุ่นเงานิทานใบไม้แปลงร่าง"
การดำเนินกิจกรรม:
ระบุวันเริ่มต้นทำกิจกรรม
ตั้งแต่เตรียม จนถึงวันนำเสนอ (วันนี้)
และ (2)
ปรับงานเดิม ในบล็อกให้สามารถอ่านได้ - ดำเนินการจัดทำให้แล้วเสร็จ ภายใน 17 ก.ค. 69
*งานกลุ่ม วันศุกร์ที่ 17 ก.ค.2569*
- ปรับรายละเอียดงานเดิมใน BLOG ให้มีลักษณะของการนำเสนอผ่าน BLOG คือ สามารถอ่านได้ในหน้าเว็บบล็อก ไม่ใช่การนำ Link มาแปะไว้ (มี Link ได้ โดยระบุเป็น เอกสารฉบับเต็ม เอกสาร download (PDF หรือ ชนิดอื่น ควรระบุไว้)
งานสัปดาห์หน้า
วันศุกร์ที่ 17 ก.ค.2569
งานกลุ่ม: ส่งงานโดยการนำเสนอผ่าน BLOG รายวิชา "ให้มีลักษณะของการนำเสนอผ่าน BLOG คือ สามารถอ่านได้ในหน้าเว็บบล็อก" = สร้าง post 1 บทความ
ชื่อบทความ : กลุ่มที่ 1 ชุดกิจกรรมศิลปะหุ่นเงาฯ เรื่อง "....................."
พัฒนางาน โดยการวิเคราะห์และออกแบบร่วมกับ AI ดังนี้
โจทย์: พัฒนางานเป็น ชุดกิจกรรมศิลปะ "หุ่นเงานิทานใบไม้แปลงร่าง" เพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย ช่วงอายุ ….. ปี จำนวน …. คน โดยใช้ แนวคิดต่อไปนี้
1.องค์ประกอบของศิลปะที่สอดคล้องกับหลักการทำงานและการเรียนรู้ของสมอง
2.การจัดกิจกรรมศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยอายุต่ำกว่า 8 ปี โดยประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องความสัมพันธ์ของสมองและระบบประสาทวิทยา (Neuroscience: NS)
3.ทฤษฎีพัฒนาการทางศิลปะของเด็กปฐมวัย
4.การเรียนรู้และการเล่นตามหลักการพัฒนาสมอง
- ชุดกิจกรรม ประกอบด้วยกิจกรรมศิลปะตามแนว “ใบไม้แปลงร่าง” และ “หุ่นเงาใบไม้แปลงร่าง” ในชุดกิจกรรม มีกิจกรรมย่อย อย่างน้อย 3 กิจกรรม #เชื่อมโยงต่อเนื่องกัน และ มีความสอดคล้องกับวิถีชีวิตของชุมชนที่เราจะไปจัดกิจกรรมให้น้องๆ
- จัดทำแผนการจัดกิจกรรม และ คู่มือการใช้ชุดกิจกรรม
- การประเมินผล ตามแนวหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568
หมายเหตุ - เป็นชุดกิจกรรม ที่มีคู่มือฯ และ แผนฯ สำหรับไปจัดกิจกรรมกับเด็กๆ ที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย
ทั้งนี้ นศ.สามารถวางแผน ออกแบบให้มีความยืดหยุ่นกับ คน / สถานที่ / เวลา / สื่อ ฯลฯ
พิจารณาให้เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของกลุ่มเด็ก โดยกำหนดให้มีจำนวนเด็กอย่างน้อย 3 คน
จะอยู่ในช่วงอายุเดียวกัน หรือ คละอายุก็ได้ (ระบุในรายละเอียดไว้ให้ชัดเจน)
สถานที่ / และ เวลาจัด ใช้พื้นที่ในชุมชน บ้าน วัด โรงเรียน ช่วงเวลา กำหนดได้อย่างอิสระ ตามความสะดวกและเหมาะสมของกลุ่ม เพื่อให้สมาขิกทุกคนมีส่วนร่วม ปฏิบัติตามบทบาทและหน้าที่ของตนเองได้อย่างเต็มที่ (เช้า สาย บ่าย เย็น กลางคืน ได้หมด โดยกำหนดให้ชัดเจน เพื่อให้ส่งผลต่อการออกแบบกิจกรรม สื่อ )
